sport
Dronfelvetel
Farsang2026
olcsai444
focicsapat
kosarfiu
AndiMoni
focikicsi

Híreink

Életre kelt mesék: büszkék vagyunk rajzosainkra!

Ismét bebizonyosodott, hogy diákjaink képzelete nem ismer határokat! Az Agóra Óperenciás rajzpályázatára 500 varázslatos alkotás érkezett, a zsűri pedig elismerően nyilatkozott a gyerekek kreativitásáról. Hatalmas gratuláció jár Czál Enikőnek (5.a), aki bekerült a pályázat 27 díjazottja közé! Emellett külön gratulálunk azoknak a tanulóinknak is, akiknek a rajzait beválogatták a legjobb 200 alkotás közé, így részt vesznek a kiállításon:
Somogyi Luca 3.a, Adorján Csenge, Zsigmond Anna 6.a, valamint Agg Olivér, Holtai Benjamin és Nyul Brigitta 8.c.
A galériában Horváth Alíz, Kovács Réka 5.a, Fodor Noémi és Harami Emily 6.b kedves mesealakjai is megtalálhatók.

Csak így tovább, kis művészek! 

Felkészítők: Simon Attiláné, Török Melinda
 

Pályázatok

Korábbi pályázatok

Fel, fel, Felvidék! – Határtalanul 2026
Fel, fel, Felvidék! – Határtalanul 2026
Határtalanul
Határtalanul
Nagyjaink nyomában 2024
Nagyjaink nyomában 2024
Körmendi körmenet a Délvidéken
Körmendi körmenet a Délvidéken
Az arisztokrácia nyomában Horvátországban és Szlovéniában
Felvidéki portya Körmendről 2019
Felvidéki portya Körmendről 2019
A bányavárosok felfedezése 2018.
A bányavárosok felfedezése 2018.
Kirándulás Szlovákiába 2017.
A Délvidéken jártunk 2016.
Alpokaljától a Magas-Tátráig 2014.

Kiemelt pályázatunk

Aktív iskola

Bozsik Program

Kosárpalánta

Ökoiskola

További pályázataink

RRF-1.2.1-2021-2021-00001

„Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára”

EFOP-3.3.5-19-2020-00042

Csodaszarvas iskolai közösségi program

EFOP-3.1.5-16-2016-00001

„A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása"

EFOP-3.2.4-16-2016-00001

„Digitális kompetencia fejlesztése”

TIOP-1.1.1-07/1-2008

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001

„Teljes körű Iskolai Egészségfejlesztés”